原标题：我国1.75亿未成年网民上网主要目的是什么？学习！

　　5月13日，中国互联网+络信息中心(CNNIC)携手共青团中央维护青少年权益部，正式发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》(以下简称“报告”)。报告内容显示，当下我国未成年人互联网普及率已超90%，学习是未成年人使用互联网的主要目的。

　　据悉，本次报告以纸质问卷调查数据为基础，共回收有效问卷34,661份，覆盖31个省(自治区、直辖市)的小学、初中、高中及职业学校学生。聚焦未成年人互联网普及、网络接入环境、应用使用特点、网络素养教育、网络安全与防护等。

　　当下，全国未成年人都用上互联网了吗？《报告》显示：绝大部分。2019年我国未成年网民规模达1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。其中，从地区分布上看，农村未成年人互联网普及率也已高达90.3%；从年龄分布上看，小学生互联网普及率也达到89.4%。

　　未成年人上网，主要的目的是什么？《报告》显示：学习。其次才是娱乐。未成年网民中利用互联网进行学习的比例为89.6%，上网玩游戏的比例为61.0%，看短视频的比例为46.2%。

　　互联网已成为推动教育信息化改革和知识普惠发展的主要依托。我国89.6%的未成年网民会使用互联网进行学习，较2018年的87.4%提升2.2个百分点。

　　各类网上学习活动的比例均较2018年有不同程度提升。其中，通过互联网学习课外知识、复习的比例较2018年增长最为明显，均提高5个百分点以上；通过专业在线教育平台进行学习的比例也较2018年提高3.9个百分点。

　　互联网已经成为未成年人进行自主学习的有力帮手。其中，以“慕课”(即大规模在线开放课程)为代表的在线课外知识教育模式，作为“互联网+教育”概念的延伸，为未成年人提供了良好的自主学习平台。目前，我国已有超12500门慕课上线，教育部推出1291门国家精品慕课，在校和社会学习者累计超过2亿人次。

　　当下互联网教育行业在我国风头正盛。“一方面，超90%的未成年互联网普及率为疫情之下学校开展远程教学奠定了基础，另一方面，受疫情影响，全国中小学和高校延迟开学，学生们不得不以‘网课’形式继续学业，又为互联网教育掀起一轮爆发期。”有关人士由此判断，今年未成年人网民使用互联网进行学习的比例将再有显著的提升。